一堂思政课的双向奔赴

河北新闻网讯（燕赵都市报纵览新闻记者张帆）社会实践就像一根红线，一端连着思政小课堂，一端连着社会大课堂。7月9日，河北工业大学廊坊分校中外合作办学项目学生上了一堂不同寻常的思政课，把课堂“搬”到了大厂回族自治县小厂村，通过调研实践，沉浸式感受新农村变化，做到学以致用。

图为学生参观小厂村民族服饰店铺

6名学生在该村党支部书记兼村委会主任马强的带领下，参观了该村打造的民族服饰店铺网络直播间。“我们觉得可以把平台传播的短视频内容做得更加丰富，这样可以带动直播账号的粉丝增长，增强账号的传播力。”学生朱文祺提出专业意见。

活动期间，同学们了解到作为回汉合居村的小厂村，近期正在全力打造民族特色村寨。据此，社会实践团师生在深入调研基础上，利用专业所学为当地制定了“一村一站一中心”建设方案，即在一个“行政村”，助力建设一个“电商服务站”和一个“大文化交流中心”，形成一个兼具电子商务和文化传播功能的智慧平台系统。

据悉，近年来，河北工大廊坊分校坚持不断创新优化新时代“大思政”体系，用“行走”构建实践性育人新格局。今年7月，该校组建暑期社会实践团，以“民族要复兴，乡村必振兴”时代课题作为依托，以“一村一站一中心”实践项目为载体，配备专业指导教师团队，在满足当地村民群众对生态振兴、文化振兴需要的同时，也引导师生同上一堂理论与实践相结合的“大思政课”，将本次实践过程打造成一堂“行走在乡间的思政课堂”。

图为村校共建“民族团结一家亲”文艺汇演

本次实践活动学生们分成5大组26小组，分别去到6个村作为实践地点。包括大厂回族自治县的小厂村、西杨辛庄、六合庄村；霸州市杨芬港镇阙里墅村、褚河港东村；广阳区九州镇赵各庄村。以“一村一站一中心”项目为中心，引导师生走进乡村，用所学知识助力乡村振兴，用实践成果促进“大思政课”的创新与改革。

“让学生走进乡村，完成‘赋能调查研究 助力乡村振兴’课题，就是努力将传统文化、科学知识、思政教育相融合，用实践成果来尝试回答‘强国建设，教育何为’这一重大课题。”河北工大廊坊分校党委书记刘奎颖说，该校还与实践村共建“行走的大思政课”教育实践基地，聘请实践村内1至2人为校外兼职实践指导教师，建立校村之间持久联系，助力乡村振兴。