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纵看教育，关系到千秋万代；横看教育，关系到千家万户。校园安全工作直接关系到每一名学生的安全、健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，关系到民族的未来和希望。
借助“互联网+”，推进校园安全网格化监管，既是学校安全管理体系的机制创新，也是一个地区安全生产监管体系的重要组成部分。大城县自2014年推行校园安全网格化监管机制以来，共划分责任网格3552个，网络划分率达到100%，全县92%以上的教职员工直接参与校园安全网格监管工作。
“学校实行网格化管理，学生在学校处处有人监管，我们当家长的特别高兴。真心希望今后能编织一张由学校、社会、家庭组成的更大的安全网来保障学生们的安全。”大城四小学生孙子然的妈妈唐大艳说。
搭建网格平台 从“粗放”到“精细”
走进大城县第四中学，映入眼帘的便是八块展牌。校长刘贺桥介绍，这是该校网格化管理示意图。从示意图上看，该校将校园安全网格分为四级，校长为一级，副校长为二级，主任为三级，老师为四级，每个人都有责任田，每个人都是安全员。
该校的另一特色是将防震疏散与课间操相结合，让同学们在实践中增强安全意识。“以前，同学们从楼上到操场需要六分钟，现在只需要三分半钟，大大提高了应急避险能力。”刘贺桥说。
这仅是大城县实施学校精细管理的一个缩影。大城县制定实施方案，在全县范围内将教育局、教办室、学校、校内责任区划分为四级网格，按照“属地管理、分级管理”的原则，明确各级分工、权限范围及岗位职责，做到监管时段全程无缝对接，管理区域不留死角盲区，岗位设置相互补充支持，四级网格信息沟通顺畅。整个监管体系实现了立体化、多角度、全覆盖，形成了以校园安全信息收集机制、协调处理机制、督查反馈机制、工作考核机制和责任倒查机制为主体的动态管理网络，构筑了维护校园安全稳定的“屏障”。
同时，各乡镇（区）教办室、各级各类学校结合自身特点，编制本单位监管方案，明确职责分工，监管网格细化到每一个时间段、每一个空间点，做到责任到岗、责任到人，确保学校各领域安全工作都有章可循，不留盲点，不出漏洞。
落实一岗双责 从“单一”到“全员”
校园安全无小事，监管责任大于天。大城县南楼堤中心小学招生片区内有一个村的孩子上学必须横穿廊沧公路，存在极大安全隐患。学校将该隐患重点定位，专门研讨解决方案，让该村学生结成互助小组，家长轮流接送，并由家住该村的教学副校长负责沟通协调，打破了职责束缚，既方便了家长，又保证了安全。
该县将校园安全网格共划分为四级，第一级为县教育局，第二级为乡镇（区）教办室、县直学校，第三级为基层学校、幼儿园（含民办单位），第四级为学校、幼儿园安全岗位责任区。
在第一级网格内，以“管业务必须管安全”为原则，明确教育局股室（站）的安全监管职责，合理界定各股室（站）的权力、责任范围。在第二级网格内，明确乡镇校长是安全监管第一责任人，对辖区公办学校、民办学校、幼儿园负监管责任。在第三、四级网格内，基层学校校长是第一监管责任人，同时将学校划分为若干个责任区，每个责任区都明确监管责任人，实现每个教师亲身参与安全工作、每个岗位都有安全监管职责，避免了安全监管的盲区和漏洞。
在推行网格化的同时，该县教育局还实行了局长包乡、包校制度，统一将全县各乡镇（区）教办室、县直学校、民办学校按照地域相邻、职责相近的原则，划分成六个责任区。由教育局科级干部牵头，相关股室负责人和工作人员组成包乡小组，负责分包乡镇（区）、学校、幼儿园的一揽子工作，与校园安全网格化工作互为补充，点线面相结合，校园安全网格化监管体系更加健全、更有实效。
借力“互联网+” 从“纸媒”到“网络”
在孙毅小学，手机版隐患上报软件对一些年龄较大的排查人员起到了不可或缺的作用。能在第一时间、第一现场将隐患照片传送到隐患平台，就像用手机发送短信一样简单、方便。该校老师说，这样，学生的安全又加了一重保障。
网格化监管体系的最终目的，就是最大限度地降低事故发生率。近年来，随着“互联网+”技术的飞速发展，校园安全监管工作迎来了腾飞的契机。“象牙塔”是一个借助于互联网的APP软件，衍生于“学校安全隐患网格化管理系统”，为校园安全管理、隐患处置的网络实时报送提供了平台。
大城县抢抓机遇，迅速在全县教育系统全面推开，如今已经实现学校安全管理、隐患处置过程的网上记录、网上报送、网上监督整改和网上销号。基层设施、校舍、三防、消防、交通、食品卫生、校园及周边治安、易燃易爆及危险化学物品、学生宿舍等重点部位及其它安全隐患等，包括校园安全的方方面面，全部通过“象牙塔”系统及时上报，实现了校园安全监管工作快速化、精细化、全面化。该县还充分借助“廊坊市企业安全生产自助管理系统”同时报送安全隐患，实现了“双线报送”。
目前，“学校安全隐患网格化管理系统”分为电脑网页版和手机终端版（即“象牙塔”手机软件）。按照学校安全监管网格化分工，人人都是排查员，人人都是整改人，每个监管岗位、每名责任教师各负其责，齐抓共管。2016年以来，全县学校共排查出安全隐患1917起，整改完成1848起，69起正在整改。
经过两年多的具体实践，大城县学校安全网格化管理工作取得了一定成效，同时也面临着新的挑战。目前，该县正在结合实际研讨制定最新方案，不断探索新途径、不断探究新方法，全力打造安全、智能、高效、文明的新型校园安全环境。（记者 高原 通讯员 陈彩燕）
